Le projet d'établissement de l'Ecole Octave Pirmez

Tél : 071/50.28.48

Notre projet éducatif s’articule autour de quatre axes prioritaires

1. Une école qui développe les compétences et les aptitudes de chaque enfant
2. Une école ouverte sur les réalités extérieures
3. Un partenariat éducatif des parents et des enseignants
4. Une équipe pédagogique dynamique et motivée
   

 

Notre Projet pédagogique

 

              Développer une pédagogie de la réussite qui vise à :

• pratiquer une pédagogie fonctionnelle participative et différenciée

•  favoriser les échanges et la coopération
• former des citoyens responsables
• acquérir une réelle autonomie 

 

 Présentation de l'établissement

 

Ecole composée de deux implantations situées dans un milieu rural

Implantation de Lausprelle                                                   Implantation de Gougnies

 

Cinq classes maternelles                                                           Deux classes maternelles

Neuf classes primaires                                                              Trois classes primaires

 

Des bâtiments rénovés, accueillants, à dimension humaine.

 
 

 Ressources humaines et matérielles

 

Encadrement

 

Niveau maternel

• Sept institutrices + 1 institutrice à mi-temps
• Une puéricultrice + un agent A.L.E. chargé de surveiller la sieste des petits
• Une institutrice chargée de la psychomotricité

 

Niveau primaire

•  Douze titulaires
• Une institutrice chargée de l’aide en P1-P2
• Deux maîtres d’éducation physique
• Cinq maîtres spéciaux de cours philosophiques
• Deux maîtres d’adaptation
• Un maître spécial de seconde langue

 

Infrastructure

• Sept classes maternelles
• Douze classes primaires
• Des locaux réservés à l’informatique, l’audio-visuel et la bibliothèque
• Espaces verts pour les jeux, le sport, la détente

 

 

Aide aux familles

                                                                                                                           

• Accueil assuré le matin dès 6h30
• Garderies actives organisées chaque jour jusqu’à 18h30 (y compris le mercredi)
• Niveau maternel         

• Niveaux primaire et maternel
  

 

Temps de midi

 

• Repas équilibrés proposés à des prix démocratiques et préparés par des parents dévoués
• Service et surveillance des repas assurés par des A.L.E.

 

Surveillance de l'après-midi

     assurée par les animateurs du Centre coordonné de l'Enfance de Charleroi

 

Collaboration avec le centre P.M.S. provincial de Charleroi

                                                                                                                              

Nos objectifs prioritaires

 

Favoriser et développer tous les moyens d’expression

• Permettre à chacun de s’épanouir
• Choisir le moyen d’expression en fonction de la situation de communication

 

 

Partager des émotions

• Mieux se connaître
• Gérer ses émotions
• Tisser des liens
• Renforcer la confiance en soi
• Développer l’esprit critique
• Développer l’esprit de tolérance

 

 

Plans d’action et réalisations

Faire appel à différentes personnes ressources issues des domaines :

• Musical
• Théâtral
• Sportif
• Scientifique
• Des médias
• Informatique
• de la santé
• de la nature
• institutionnel
• de la prévention

Exploitation des classes de dépaysement

• spectacle pour la fête de l’école
• pièce et saynètes de théâtre (français-wallon-seconde langue)
• participation à différents concours
• marché de Noël, de printemps
• autres projets qui surgissent spontanément

 

Assister à :

• des séances cinématographiques
• des pièces de théâtre
• des spectacles de magie, de cirque
• des récitals                                                                                                              

 

Susciter le besoin et le plaisir de lire, décrire, de s'informer, d'informer

• fréquenter régulièrement  la bibliothèque itinérante du Hainaut
• créer un journal de l’école
• fréquenter  la banque de documentation du Centre culturel
• abonner l’école à un journal pour enfants
• envoyer des cartes de vœux aux personnes âgées ou isolées
• créer des affiches, des programmes pour les festivités de l’école
• lancer des invitations aux spectacles, expositions…
• élaborer une valisette pédagogique

 

Perspectives

• Acquérir un matériel informatique adéquat supplémentaire (projet en cours)
• Former les enfants à l’utilisation de l’outil informatique
• Acheter des logiciels pour les sections maternelles et primaires (depuis 2 ans, un budget nous est alloué par la Communauté française)